制定的要求是高于目標(biāo)分的，我的寫作目標(biāo)分是7，但我按照8分的要求來(lái)進(jìn)行練習(xí)。畢竟理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，通常制定的計(jì)劃在完成中都要大打折扣，如果平時(shí)不按照更高的要求練習(xí)，再加上考試過(guò)程中的意外情況，可能目標(biāo)分就不保咯。

小作文對(duì)我來(lái)說(shuō)很頭痛，剛開始學(xué)的時(shí)候根本不知道怎么寫。除了牢記寫作團(tuán)提到的一些方法和易錯(cuò)點(diǎn)，我花了很多精力在學(xué)習(xí)范文上，所用材料是寫作團(tuán)提供的范文和公眾號(hào)內(nèi)的15分鐘精讀范文。

每篇都反復(fù)看過(guò)好幾遍，但是覺(jué)得光看記不住，我就會(huì)自己寫一遍，在寫的過(guò)程中就能促使自己思考范文是怎么選擇重要特征的，如何有條理地做比較的，也能學(xué)習(xí)范文中好的句型。15分鐘精讀范文很有用，有的時(shí)候自己光看范文會(huì)忽略一些好的東西，聽(tīng)老師的分析才會(huì)發(fā)現(xiàn)范文原來(lái)如此精彩，比如范文為什么邏輯連接很順暢。

這部分包括了審題、立場(chǎng)、文章結(jié)構(gòu)等。

審題的注意事項(xiàng)建議不要死記硬背，一定要理解并內(nèi)化成一種習(xí)慣，否則考試很容易忘記。說(shuō)白了就是所給信息都在題干中了，讀題的時(shí)候慢一點(diǎn)，多思考這些問(wèn)題：限定的范圍是什么，程度上有無(wú)差異，題目希望你回答什么。

列提綱的時(shí)候，除了檢查對(duì)題干問(wèn)題有無(wú)回應(yīng)全面以外，也要注意自己的邏輯，比如是小孩完全不該玩電腦，還是僅應(yīng)在父母的監(jiān)督下玩電腦，又如對(duì)于對(duì)象的分類討論是否做到(1)子集之間無(wú)重疊，(2)子集合并起來(lái)能包括對(duì)象的所有情況。

這一部分包括了語(yǔ)法、句型、詞匯、collocation等，也包括對(duì)觀點(diǎn)的論證。這部分真的是我的痛點(diǎn)！

機(jī)考能統(tǒng)計(jì)字?jǐn)?shù)，也方便修改。但是考前需要熟練打字，平時(shí)我在我的筆記本電腦的word文檔上練習(xí)，也未必就是模擬作文考試，打句子背誦的內(nèi)容，或者范文都可以，先不要開拼寫檢查，寫完了再開。自動(dòng)糾錯(cuò)的功能有壞處，可能實(shí)際上單詞拼錯(cuò)了自己卻意識(shí)不到，比如我經(jīng)常會(huì)把a(bǔ)ccommodation少寫一個(gè)m，發(fā)現(xiàn)了就要把這個(gè)單詞打上好幾遍，確保不再犯錯(cuò)。

有的時(shí)候還會(huì)因?yàn)榇蜃痔於村e(cuò)，比如main經(jīng)常打成mian，不過(guò)機(jī)考的電腦鍵盤比我筆記本的更高一點(diǎn)，不是那么順手，減慢了我的打字速度，能夠讓我更仔細(xì)一些，還有就是寫完要檢查，這種手誤太可惜了。